jueves, 29 de octubre de 2009

LA CULTURA PUESTA EN UN PEDESTAL QUE DESDE CUALQUIER PARTE DEL MUNDO SE PUEDE ACCEDER: INTERNET

HAY GUERRA EN EL MUNDO DIGITAL:
EL PAIS
Peter Brantley (San Antonio, Tejas, 1963) es fundador de Open Book Alliance , el principal grupo de presión contra el proyecto de digitalización y explotación de libros de Google . Está en Madrid en un encuentro organizado por la Asociación Nacional de Editores de libros y material de enseñanza.


¿GUERRA? ¿QUÉ ES LO QUE SE REPARTE?
Digo SÍ a la digitalización de libros de texto. Digo SÍ a facilitar el acceso a la Cultura. Digo Sí a quienes han trabajado por difundir los versos de Lorca (y otros/as) en el último rincón del mundo. Me parece una idea preciosa. Digo Sí a un Estado mecenas de la cultura.

DESCANSE EN PAZ LA LITERATURA

Si el Estado diera a los autores/a, a los libreros y a las pequeñas editoriales una parte de lo que derrocha, todos estarían contentos.


Llevo meditando el tema varios años. En un principio, emocionada con la posibilidad de que la Cultura fuera libre y gratuita. Después, más cauta cuando comprobé que en el sector literario cunde el hambre y son pocos los que viven de él. Más adelante, cuando estudié las interrelaciones de este sector de producción (la compleja red de empresas donde se conexiona) y descubrí que es comparable a la galletita que acompaña el café. El complejo precisa estimulantes económicos que lo mantengan y lo enriquezcan (la cafeína, los otros negocios) y el sector editorial (la Literatura) es un regalito sobrado (la galletita por la que se da las gracias por las atenciones dadas). Hoy es el Estado quien abona los libros de texto . Las pequeñas editoriales poco aportan en este negocio otoñal que da de vivir, sobre todos, a los libreros. Si el Estado paga con dinero del pueblo y el sector editorial se asume como no rentable, no entiendo. ¿Qué ocurre? ¿Por qué tanto reparo en convertir el texto de naturaleza instructiva (libros de texto, cuadernillos de actividades, enciclopedias, saberes actualizados, estudios, ensayos... Materiales que instruyen) en materiales digitalizados y de distribución fácil, que no pese en las maletas de los estudiantes y mil ventajas más? No lo entiendo. ¿Por qué encerrar el SABER y tener que pagar para acceder si nos queremos documentar de forma fiable? ¿Quiénes no lo desean? Son pocos, muy pocos, los que viven de este sector. Sé que el texto en papel es insustituible para estudiar (el papel permite una lectura eficaz más rápida, subrayado, rotulado, apuntes, notas, reflexiones, añadidos). Los libros que maneja el alumnado no se pueden pintar, pues otros discentes tendrán que utilizarlos el próximo año. ¿De qué estamos hablando? El Estado está invirtiendo en los centros de enseñanza con cientos de medios informáticos que se están infrautilizando. Los niños/as son nativos internautas y los maestros/as son viejos para darles un uso adecuado, de calidad y significativo en el aprendizaje.
Si el Estado diera a los autores/a, a los libreros y a las pequeñas editoriales una parte de lo que derrocha, todos estarían contentos. Estoy en duda permanente, pero me escandaliza tirar el dinero, me huele a malversación, sospecho que esto es un toma y daca raro: los negociantes, los que preservan los derechos de autor/a, los representantes del Estado lo sabrán. En este entramado, el que menos cuenta es el investigador, el currito literato... Repito: son muy pocos creadores/as,estudiosos/as, investigadores/as los que viven de su trabajo.
Digo SÍ a la digitalización de libros de texto. Digo SÍ a facilitar el acceso a la Cultura. Digo Sí a quiénes han trabajado por difundir los versos de Lorca (y otros/as) en el último rincón del mundo. Me parece una idea preciosa. Digo Sí a un Estado mecenas de la cultura.
¿Cómo? No sé. Si se van a enriquecer los mismos de siempre que son contados, o se van a beneficiar los que están por engrosar su currículo en la carrera política y el renombre, entonces, reventando el sistema, a la japonesa como afirma mi padre: digitalizando los textos sin parar. Trabajo, trabajo, trabajo, que en el mundo, lo que más hay son personas pobres, paupérrimas y estamos hablando de LA CULTURA PUESTA EN UN PEDESTAL QUE DESDE CUALQUIER PARTE DEL MUNDO SE PUEDE ACCEDER, INTERNET, la auténtica globalización y sostenibilidad de la Pluralidad Cultural.
Silvia Lázaro

2 comentarios:

Anónimo dijo...


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Anónimo dijo...


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CURRÍCULUM - PARA TERESA (de silvia lázaro y para Teresa, en francés y en español) - BITÁCORA


http://www.redfeminista.org/

1 week of art works

ESCRITORAS ANDALUZAS EN LA WEB HACE RED DE LECTOR@S

“escritoras andaluzas” en la Web hace Red de lector@s sin publicidad ni contadores, siendo LIBRE, constante pero no periódica y narrando a su manera”.

Escritoras andaluzas, bitácora cultural (de literatura, música, revistas, noticias singulares, marginales, culturales, descargas de libros digitales,...) que se detiene a observar, leer y difundir el trabajo y el nombre de mujeres, es recomendada por

El Instituto Cervantes Virtual:
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/MuestraCategorias?categoria=149&PBM=4&portal=0 cuando hace mención al grupo ALAS, Mujeres por la Literatura y las Artes y al blogger literario de una de sus componentes (Silvia Lázaro) y nos direcciona el mismo Instituto Cervantes Virtual desde “Escritoras españolas” a “escritoras andaluzas”. http://www.cervantesvirtual.com/portal/escritorasespanolas/pcuartonivel.jsp?conten=enlaces )
Integrada en la Red Andaluza desde “Literatura y el Mundo del Libro” http://www.andalucia.cc/viva/dilite.html ,
Ciudad de Mujeres: http://www.ciudaddemujeres.com/links/directory/528.html
Pacto Andaluz por la Letras: http://www.pactoandaluzporellibro.com/portal/index.php?option=com_weblinks&catid=19&Itemid=23
Biblioteca Pública del Rincón de la Victoria (recomienda la bitácora literaria, que para el caso, es lo mismo): http://www.bibliotecaspublicas.es/rincondelavictoria/colabora.htm#22551
El grupo de investigación HERMENEIA, de estudios literarios y tecnologías digitales, diecisiete investigador@s procedentes de distintas universidades catalanas, europeas y americanas, de la mano de Laura Borrás y del I Encuentro de Literatura Digital celebrado en el otoño pasado en Jaén, da a conocer al grupo ALAS: http://www.uoc.edu/in3/hermeneia/esp/activitats/activitats.html .
Recomendada también por la Universidad de Valencia, ciberpaseo por la Literatura, en el apartado de Literatura Contemporánea: http://parnaseo.uv.es/Webs/Contemporanea.htm
GRACIAS.

Otras revistas afines con “escritoras andaluzas” porque hay “cosita rica”, de esa que te irías de copas con los equipos de redacción y edición; éstas son las siguientes:
Comunicando: http://www.publicatuslibros.com/index.php?id=74&rid=t_681&mid=79&aC=dc2c82ea&jumpurl=0
El coloquio de los perros: http://www.elcoloquiodelosperros.net/
Web de Apoloybaco (jazz, literatura y vinos): http://www.apoloybaco.com/index.htm
Cuadernos de poesía: http://www.cuadernodepoesia.org/
ALMIAR, margen cero: revista cultural de lectura rápida, http://www.margencero.com/
CIÑE, Círculo independiente de escritores Ñ: http://www.circuloindependiente.net/
Palabras Diversas: http://www.palabrasdiversas.com/palabras/home.asp , revista bimestral de literatura y creación literaria.
REMES, Red Mundial de Escritores en Español: http://www.redescritoresespa.com/
I.E.S Ventura y Morón, revista de Literatura: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesventuramoron/
Y la bitácora Literaria de Paco Gómez Escribano (escritor y profesor del Ventura): http://blogdelordbyron.blogspot.com/
Rock Andaluz: http://www.rockandaluz.com/
La Web de Gonzalo Navarro, traductor de textos al francés y residente en Francia: http://hougevy.net/articles.php?lng=fr&pg=266
El difusor cultural en Madrid, Enrique de Gracia Trinidad: http://enriquegracia.blogspot.com/
La revista EL OBSERVADOR: http://www.revistaelobservador.com/index.php?option=com_content&task=view&id=1494&Itemid=29
aRReBaTo LIBROS: http://www.arrebatolibros.com/ (Madrid), librería que defiende canales independientes de la Literatura actual.
Inmigración y Literatura (Argentina): http://inmigracionyliteratura.blog.arnet.com.ar/
REGGIOBLOG, blog de literatura elaborado por niños y niñas de 6º de primaria de un colegio de Cádiz con ayuda de sus profes: http://reggioblog.blogspot.com/
LA CASA INVISIBLE: http://www.lainvisible.net/ (Málaga).
VAGAMUNDOS, la bitácora de Fernando Ortega: http://www.fernandortega.com/
Y otras bitácoras de escritor@s, que entre nosotr@s nos leemos.













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